Chaque enfant traverse des émotions, des défis et des étapes de développement qui lui sont propres. Mon objectif est de lui offrir un espace sécurisant pour mieux comprendre ce qu’il vit, développer ses ressources et grandir en confiance.

Les accompagnements individuels sont conçus pour soutenir les enfants dans le développement de leurs compétences émotionnelles, relationnelles et attentionnelles. À travers le yoga, la respiration, le mouvement, les approches sensorielles et le jeu, je leur propose des outils concrets, adaptés à leur âge et à leurs besoins.

Pourquoi un accompagnement individuel ?

Il arrive qu’un enfant traverse une période plus délicate : émotions envahissantes, difficultés à gérer les frustrations, manque de confiance, anxiété, agitation, transitions difficiles ou tensions dans les relations avec les autres.

Ces comportements sont souvent l’expression d’un besoin, et non un problème à faire disparaître.

L’accompagnement individuel lui offre un espace sécurisant pour mieux comprendre ce qu’il ressent, développer ses compétences émotionnelles et relationnelles, et découvrir, à travers le corps, le mouvement et le jeu, des ressources qu’il pourra réutiliser dans son quotidien.

À qui s’adresse cet accompagnement ?

Cet accompagnement peut être pertinent lorsque votre enfant traverse une période plus délicate ou lorsqu’il a besoin d’un espace supplémentaire pour développer certaines compétences.

Par exemple, si votre enfant :

• • • traverse des émotions intenses ou des frustrations fréquentes ;
    • manque de confiance en lui ;
    • rencontre des difficultés de séparation ou des inquiétudes importantes ;
    • peine à trouver sa place dans un groupe ;
    • présente des difficultés d’attention ou d’autorégulation ;
    • vit un changement important (entrée à l’école, déménagement, arrivée d’un frère ou d’une sœur, séparation des parents…).

Chaque accompagnement est construit à partir des besoins de votre enfant, en lien avec vous.

Ce que votre enfant pourra développer :

L’objectif n’est pas de supprimer les émotions ni de modifier la personnalité de votre enfant.

Au fil des séances, il pourra progressivement :

• • • enrichir son vocabulaire émotionnel ;
    • mieux reconnaître les sensations de son corps ;
    • développer sa capacité à s’apaiser lorsqu’il en ressent le besoin ;
    • renforcer sa confiance en lui ;
    • expérimenter différentes stratégies pour gérer les situations difficiles ;
    • développer son attention, son autonomie et ses compétences relationnelles.

Une approche globale

J’utilise différents supports en fonction de l’âge, des intérêts et des besoins de votre enfant.

Les séances peuvent intégrer :

• • • le yoga ;
    • la respiration ;
    • le mouvement ;
    • les histoires ;
    • les approches sensorielles ;
    • les activités créatives ;
    • le jeu symbolique ;
    • des outils issus de la pédagogie Montessori lorsque cela est pertinent.

Une place essentielle donnée aux parents

L’accompagnement ne s’arrête pas à la porte de la séance.

Les parents sont des partenaires essentiels.

Chaque rencontre est l’occasion d’échanger sur les observations, les évolutions de votre enfant et les pistes à mettre en place au quotidien.

Selon les besoins, des temps d’échange spécifiques peuvent également être proposés sans la présence de l’enfant.

---

Comment se déroule un accompagnement ?

• Un premier échange permet de mieux comprendre votre situation et vos attentes.
• Les séances durent environ une heure et sont adaptées à l’âge de votre enfant.
• Elles peuvent avoir lieu à votre domicile ou dans mon espace d’accueil.
• Un accompagnement s’inscrit généralement dans la durée afin de respecter le rythme de développement de l’enfant.

---

Quelques exemples de thèmes abordés

Les séances ne suivent pas un programme figé.

Selon les besoins de votre enfant, nous pouvons travailler autour de :

• les émotions et les frustrations ;
• la confiance en soi ;
• peurs et les inquiétudes ;
• les transitions et les séparations ;
• les relations avec les autres ;
• l’attention et l’autorégulation ;
• le sommeil et le retour au calme.

---

Pour les enfants de moins de 4 ans

Avant l’âge de 4 ans, je privilégie l’accompagnement des parents.

À cet âge, les progrès passent avant tout par les adultes qui entourent l’enfant, les interactions du quotidien et l’environnement dans lequel il évolue.

Je propose donc des rendez-vous d’accompagnement parental afin de mieux comprendre la situation, d’observer le développement de votre enfant et de construire ensemble des pistes concrètes adaptées à votre famille.

Lorsque cela est pertinent, cet accompagnement peut être réalisé en lien avec une éducatrice spécialisée partenaire.

Inscription et tarifs

Les accompagnements s’inscrivent généralement dans un suivi de plusieurs séances afin de respecter le rythme de chaque enfant.

Séance individuelle

• À votre domicile : 120 CHF
• À mon domicile : 80 CHF

Des forfaits de 6 ou 10 séances sont proposés.

Un premier échange permet de déterminer ensemble la formule la plus adaptée à votre situation.

 

Questions fréquentes (Q&A) :

À partir de quel âge ?

Les accompagnements individuels sont proposés dès 4 ans. Avant cet âge, je privilégie un accompagnement des parents, car les progrès passent principalement par l’environnement quotidien de l’enfant.

---

Combien de séances sont nécessaires ?

Chaque enfant est différent. Après notre premier échange, je vous proposerai un accompagnement adapté à vos objectifs et au rythme de votre enfant.

---

Les parents participent-ils ?

Oui. Les parents occupent une place essentielle dans l’accompagnement. Des temps d’échange sont prévus tout au long du suivi.

---

Ces accompagnements remplacent-ils un suivi thérapeutique ?

Non. Ils ne remplacent ni un suivi médical, psychologique ou paramédical. Ils peuvent, en revanche, venir le compléter lorsque cela est pertinent.