Yoga, régulation émotionnelle & approche corporelle pour les professionnels de l’enfance

Accompagner les enfants aujourd’hui demande bien plus que “gérer un groupe”.
Les équipes font face à des enfants plus agités, plus sensibles, parfois en difficulté dans les transitions, la concentration ou la régulation émotionnelle.

Nos formations professionnelles, créées par Anna Rassay et Laetitia Cudini, proposent des outils concrets, réalistes et directement applicables sur le terrain pour soutenir le quotidien des professionnels de la petite enfance.

Pensées pour les crèches, écoles et institutions, elles allient yoga adapté à l’enfant, développement sensoriel, pédagogies actives et connaissance fine du terrain éducatif.

Une approche ancrée dans la réalité des structures

Ici, le yoga n’est pas utilisé comme une animation ou une activité “occupationnelle”.

C’est un véritable outil pédagogique au service :

  • du cadre,
  • de la sécurité affective,
  • de la régulation émotionnelle,
  • du développement global de l’enfant et de son observation fine,
  • et du bien-être des équipes.

Notre approche repose sur :

  • plus de 20 ans d’expériences qualifiées dans l’enfance,
  • une expertise reconnue en yoga, adapté aux enfants et aux enfants présentant des défis particuliers,
  • la pédagogie Montessori,
  • le développement sensoriel et émotionnel,
  • une connaissance concrète du fonctionnement des structures éducatives et de leurs enjeux.

Anna Rassay et Laetitia Cudini partagent une vision commune : proposer des formations sérieuses, humaines et profondément ancrées dans la réalité des structures de la petite enfance.

Les défis que rencontrent aujourd’hui les équipes

De nombreuses structures observent :

  • des enfants plus agités ou dispersés, présentant des difficultés de concentration,
  • des difficultés dans les moments de transitions,
  • une fatigue émotionnelle importante, ressentie chez les enfants et les adultes qui s’en occupent,
  • des retours au calme difficiles,
  • des professionnels parfois démunis face à certaines situations.

Beaucoup de formations restent soit très théoriques, soit éloignées du quotidien réel des équipes.

Notre objectif est différent : Parce qu’on vient du terrain, nous connaissons les enjeux et les difficultés quotidiennes pour accueillir et accompagner du mieux possible les enfants en toute bienveillance.  Dans nos formations, nous proposons des outils simples, adaptés à la réalité du terrain et faciles à intégrer dans une journée en structure de manière individuelle et collective.

Ce que les professionnels apprennent concrètement

Les formations permettent aux équipes de repartir avec un bagage solide et des outils clé en main : :

  • des propositions éducatives et ludiques provenant du yoga, favorisant la concentration, le bien-être et le développement de chacun.
  • des outils corporels et sensoriels adaptés à l’enfant,
  • des exercices de respiration accessibles,
  • des transitions plus apaisées,
  • des outils pour accompagner les émotions,
  • des activités sensorielles adaptées à la petite enfance,
  • une meilleure compréhension des besoins corporels de l’enfant,
  • des clés autour du cadre, de l’environnement et de l’inclusion de chaque enfant.

L’objectif n’est pas de “faire du yoga”, mais d’intégrer des outils utiles, réalistes et cohérents dans le quotidien des enfants.

Ces formations professionnelles permettent aux équipes de prendre conscience de l’importance de ralentir, d’observer et de respirer dans nos journées, pour les petits comme pour les grands.

Une pédagogie vivante et accessible

Les formations alternent :

  • apports théoriques,
  • mises en pratique ludique (aucun niveau requis),
  • expérimentations corporelles,
  • analyse de situations concrètes,
  • outils directement transférables en structure.

Nous privilégions :

  • une approche laïque,
  • un cadre professionnel clair,
  • des propositions accessibles à tous,
  • des outils simples à réutiliser immédiatement.

Aucune expérience préalable en yoga n’est nécessaire.

Formats proposés

Les formats qui suivent sont suggérés à titre indicatif. Nous nous adaptons aux besoins de votre stucture.

Formation en journée ou journée pédagogique 6 ou 7 h

Pour sensibiliser et former une équipe autour :

  • du yoga adapté à l’enfant,
  • de la régulation émotionnelle,
  • du retour au calme, à la douceur et à la bienveillance,
  • des outils corporels et sensoriels.

Formation sur plusieurs séances (en soirée)

Accompagnement progressif permettant :

  • d’intégrer les outils dans le quotidien,
  • d’ajuster les pratiques,
  • de soutenir les équipes dans la durée.

Interventions en analyse de pratiques

Des mises en situation sont proposées, mais une place importante est accordée aux échanges entre professionnels autour de thématiques essentielles telles que la posture éducative, la régulation émotionnelle, la dynamique de groupe, ainsi que les valeurs de bienveillance, d’empathie et de respect envers les enfants comme envers les équipes.

Formation en ligne

Pour les professionnels souhaitant se former à distance avec des contenus concrets, accessibles et directement applicables sur le terrain.
Ces formations sont proposées sous forme de capsules thématiques d’environ une heure, en format préenregistré ou en accompagnement sur mesure à distance, en direct.

Une approche adaptée à l’enfance

Nos propositions respectent :

  • le rythme de l’enfant,
  • ses besoins de mouvement,
  • son développement sensoriel,
  • sa sécurité affective,
  • ses capacités d’attention réelles selon l’âge.

Nous privilégions :

  • l’exploration,
  • l’expérience corporelle,
  • la répétition rassurante,
  • les rituels simples,
  • la qualité du cadre proposé.

À qui s’adressent ces formations ?

  • Institutions de la petite enfance (crèches, micro-crèches, jardins d’enfants, LAEP, RAM, etc.)
  • Écoles (écoles maternelles, primaires, secondaires; établissements publics et privés)
  • Institutions d’éducation spécialisée (IME, centres maternels, foyers de l’enfance, hôpitaux, etc.)
  • Professionnel.le.s de l’accompagnement de l’enfant ( éducateurs et éducatrices, assistant.e.s socio-éducatifs.ves, enseignant.es, directions. etc.)

 

Deux formatrices avec un bagage solide

Depuis plusieurs années, nous intervenons auprès :

  • de structures de la petite enfance à Genève et Montréal,
  • d’équipes éducatives en Suisse et au Canada,
  • d’écoles spécialisées à Montréal, Paris et La Réunion,
  • de projets liés à la Ville de Genève,
  • d’institutions souhaitant intégrer des outils concrets de bien-être et de régulation dans leur quotidien.

Pourquoi notre approche fait la différence?

Parce qu’elle est :

  • structurée,
  • adaptée au terrain,
  • pensée pour les vrais besoins des équipes.
  • concrète
  • structurée en module professionnel clair et progressif
  • réaliste,
  • profondément humaine,
  • portée par deux formatrices expérimentées et reconnues du secteur éducatif et du yoga

Ici, il ne s’agit pas d’ajouter une activité de plus.

Il s’agit de proposer un cadre plus apaisé et plus ajusté aux besoins de régulation des enfants, en soutenant les processus de co-régulation et d’autorégulation, tout en prenant également soin des adultes qui les accompagnent.

Vous souhaitez organiser une formation dans votre structure ?

Nous pouvons échanger autour :

  • des besoins de votre équipe,
  • du format le plus adapté,
  • de vos réalités de terrain,
  • et construire une proposition cohérente avec votre structure.

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À propos

Laetitia Cudini est assistante socio-éducative, formée à la pédagogie Montessori, formatrice et professeure de yoga enfants et de Hatha-yoga (lignée de Swami Kuvalayananda).

Elle accompagne depuis plus de 20 ans les enfants, les familles et les professionnels de l’enfance à travers une approche mêlant yoga, pédagogies actives, développement sensoriel et connaissance fine du terrain éducatif.

Profil Linkedin

Anna Rassay est éducatrice de jeunes enfants et formatrice. Elle est titulaire d’un Master en sciences humaines, professeure certifiée et spécialisée en yoga enfants, en yoga thérapeutique et pour adulte. Elle développe depuis plusieurs années une approche sensible, accessible et profondément humaine du yoga inclusif ( en institutions petite enfance, écoles et institutions spécialisées)

Son parcours entre le Canada et la France nourrit une vision ouverte et interculturelle de l’accompagnement.

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