Le yoga au service du développement de l'enfant et des équipes éducatives.

Des interventions adaptées aux réalités du terrain, en crèche et à l'école, pour accompagner les enfants, soutenir les professionnels et s'intégrer au projet pédagogique de chaque structure.

Des outils concrets au service du bien-être et des apprentissages

Depuis plus de 20 ans, j’accompagne les enfants dans différents contextes éducatifs et j’interviens auprès des crèches, écoles et institutions à Genève.

Mes interventions favorisent le développement des compétences psychosociales, aujourd’hui reconnues comme essentielles au bien-être et aux apprentissages : attention, concentration, empathie, coopération, régulation émotionnelle, confiance en soi et qualité des relations.

À travers le yoga, la respiration, la méditation et les approches sensorielles, je propose des outils concrets, adaptés à l’âge des enfants et aux réalités du terrain, en cohérence avec le projet pédagogique de chaque structure.

Les outils utilisés lors des interventions

Mouvements doux et adaptés, yoga
Conscience du souffle
Activités sensorielles
Méditation
Régulation émotionnelle

Jeux coopératifs
Approches sensorielles
Attention et concentration
Développement de l’empathie

Les recherches montrent que les compétences psychosociales jouent un rôle essentiel dans le bien-être, les apprentissages et la qualité des relations.

Les activités proposées permettent notamment de développer :

la conscience de son corps
la régulation des émotions
l’attention et la concentration
l’empathie
la coopération
la communication
la confiance en soi
l’autonomie
l’apaisement et le calme
un usage plus conscient des écrans

Une attention particulière portée aux enfants à défis

Les séances sont pensées pour s’adapter aux besoins spécifiques de certains enfants, sans les isoler ni les stigmatiser.

Le mouvement, le souffle et la répétition permettent :

un meilleur ancrage corporel,
une disponibilité accrue à l’apprentissage,
un apaisement progressif,
des outils concrets réutilisables au quotidien.

Mon approche

Plus de 20 ans auprès des enfants, en crèche, à l’école et dans différents contextes éducatifs.
Assistante socio-éducative diplômée
Formée à la pédagogie Montessori depuis 2014 et auteure d’un mémoire explorant les liens entre la pédagogie Montessori et le yoga,
Professeure de Hatha-yoga (600hrs) dans la lignée de Swami Kuvalayananda, avec une approche laïque, scientifique et adaptée au milieu éducatif.
Formée en sophrologie, intégrant des outils de respiration, de relaxation et de régulation émotionnelle dans ses accompagnements.
La nature comme support pédagogique : plus de vingt ans d’expérience en animation de pleine nature et en pédagogie par la nature, au service de l’exploration, du mouvement et du développement de l’enfant.
Formatrice de professionnels et conceptrice de formations et de ressources pédagogiques.
Interventions dans les crèches, écoles et institutions genevoises, en lien avec les projets pédagogiques des équipes.
Approche laïque et adaptée au terrain éducatif

Ils m'ont fait confiance

Ville de Genève
Muséum d’Histoire Naturelle de Genève
Crèches de la ville de Genève (Secteur Champel)
Crèches Pop e Poppa
Association Aux 6 Logis
Théatre Amstramgram
Ecoles privées genevoises
Espace Colibri

Mes interventions

Séances en crèche

12 mois à 4 ans
petits groupes
éveil corporel et sensoriel
conscience du souffle
rituels/relaxation

Séances en école primaire et secondaire

régulation des émotions
concentration
coopération
retour au calme

Journées pédagogiques

Pour les équipes :

outils concrets
gestion de groupe
transitions
activités de régulation

Formations professionnelles

Pour :

éducateurs
enseignants
parascolaire
thérapeutes
accompagnants de l’enfance

Mes interventions vont bien au-delà des postures de yoga. Elles offrent aux enfants et aux professionnels des outils concrets pour développer l’attention, la conscience de soi, l’empathie, la coopération et la régulation émotionnelle au quotidien.

Modalités pratiques

Lieux d’intervention : Crèches, EVE, écoles publiques et privées, structures éducatives, institutions spécialisées.

Public concerné : Enfants dès 12 mois, adolescents et professionnels de l’enfance.

Durée des interventions : De 20 à 60 minutes selon l’âge des participants et les objectifs du projet.

Formats proposés : Interventions ponctuelles, cycles réguliers, semaines thématiques, journées pédagogiques et formations d’équipe.

Zone d’intervention : Genève et alentours

Chaque projet est construit en collaboration avec l’équipe éducative afin de répondre aux besoins spécifiques des enfants, de la structure et de son projet pédagogique.

Interventions QVT – Bien-être des équipes éducatives

En complément des interventions auprès des enfants, je propose des temps dédiés aux équipes éducatives, dans une démarche de Qualité de Vie au Travail (QVT).

Ces interventions offrent aux professionnels des espaces pour :

relâcher les tensions corporelles,
réguler le stress,
retrouver une respiration plus libre,
prendre soin de soi dans un cadre sécurisé et respectueux.

Les propositions s’appuient sur des outils de yoga doux, respiration et relaxation, directement transposables dans le quotidien professionnel.

Ces temps s’inscrivent en cohérence avec le projet pédagogique de la structure et participent à un climat de travail plus apaisé.

Vous réfléchissez à intégrer davantage de bien-être dans votre structure ?

Je vous propose un échange pour définir ensemble une intervention adaptée à votre établissement.