Le développement du langage au cours de la petite enfance est une fabuleuse aventure.

Bien que le bébé ne comprend pas complètement ce qu’on lui dit, il apprend rapidement. Dès sa naissance, le bébé puis le jeune enfant sont intéressés par le son des voix, la découverte et la maitrise de la sienne.

Afin de favoriser le bon développement du langage, il est important de parler à l’enfant, de chanter, de lui lire des histoires et de l’écouter.

Employer des mots justes et précis est essentiel pour éveiller son désir et sa capacité de communiquer. ⚠️ Le parler “bébé” n’aide pas l’enfant à s’approprier sa langue maternelle.

Lire des livres aux enfants : l’un des meilleurs moyens pour développer le langage de l’enfant

Le livre est un outil de transmission pour les enfants. C’est un outil précieux qui répond à ses besoins psychiques et moteurs.

Dès son plus jeune âge, présentez-lui des livres. Il aimera le son et l’intonation de votre voix et de vos mots.

Par quoi commencer? Voici une sélection de livres à faire découvrir à votre enfant:

• Durant les deux premières années de sa vie, il est interessant de privilégier les imagiers avec des photos et de belles images réalistes. On débutera par de petits livres cartonnés en noir et blanc.
• Basez des livres sur ce qui entoure l’enfant, sur ce qu’il voit et comprend du monde.
• Puis, nous pouvons poursuivre par des histoires qui racontent la vie quotidienne de l’enfant. Là où l’enfant peut s’identifier: les repas, le bain, les sorties au parc, en forêt, les animaux, les liens familiaux, la nature, les émotions, …

  Le livre doit être sélectionné avec goût et attention : tendre, esthétique, avec des images réalistes, les mots et les phrases doivent être courts, reflète la diversité

  Le choix des livres où l’imaginaire rentre en jeu arrivent plus tard. Lorsque l’enfant commence à distinguer le réel de l’imaginaire, nous pouvons alors commencer à lui lire des histoires où sont mis en scène des animaux qui parlent ou autres anthropomorphismes.

  Comment lui présenter un livre ? Montrez à votre enfant comment on utilise un livre :

  Dès tout-petit, Il est important de montrer à votre enfant comment respecter un livre.

  Assis sur vos genoux ou vos côtés, vous pouvez lui montrer comment tenir un livre puis comment tourner les pages délicatement.

  Un livre est un objet précieux, dont on doit prendre soin

  NB: Dès que votre enfant peut s’assoir, il peut tout à fait manipuler le livre seul.

  Astuce: Les enfants aiment manipuler, chiffonner ou déchirer du papier. Mettez à sa disposition de vieux magazines ou des feuilles de brouillon.

  Mais, pour rappel : un enfant n’est pas en mesure de distinguer lui-même les vieux magazines des récents … attention aux surprises !

   

  Activités pour favoriser le langage:

  Mon petit oeil voit :

  Avec un bébé: Donner le nom d’une chose ou d’un objet “Mon petit oeil voit … une coccinelle/ une voiture/ un chien »

  Avec un enfant qui entre dans le langage: Décrire la fonction de l’objet ou la qualité visuelle

  «  Mon petit oeil voit … une chose qui fait du bruit, qui est rouge et qui vole , …. »

  puis invitez votre enfant à pointer et à vous montrer l’objet et si votre enfant est capable, demandez lui de le nommer

  Le matériel des cartes de nomenclature :

  Ces cartes représentent une image avec le nom inscrit en dessous ou uniquement le nom ou l’image. Elles peuvent être déclinées à l’envie selon les désirs et les intérêts de l’enfant. Elles offrent un très bon support pour découvrir de nouveaux mots et consolider l’apprentissage.

  Créer des paniers sensoriels avec des objets abordant un thème spécifique :

  Les fruits, les véhicules, les accessoires de la cuisine, les continents, …. Commencez dans un premier temps à présenter les objets en 3D puis vous pouvez disposer des photos ou des cartes de nomenclature.

  Chantez-lui des comptines

  Les comptines sont aussi très importantes. Les gestes associées aux chansons aident également l’enfant dans le développement du langage mais aussi dans le développement psychomoteur.